护理学专业毕业生就业焦虑、社会支持及其影响因素研究

摘要：

目的 探讨医学院校护理学专业毕业生就业焦虑、社会支持及其相关因素,为预防和干预护理学专业毕业生就业焦虑、缓解就业压力提供理论依据.方法 采用焦虑自评量表、社会支持评定量表及自制的学生基本情况调查表,对112名医学院校的护理学专业毕业生进行问卷调查.结果 医学院校护理学专业毕业生就业焦虑检出率为36.61％ (41/112),其中轻度焦虑为18.75％ (21/112),中度焦虑为16.96％(19/1 12),重度焦虑为0.89％(1/112);高职高专院校护理学专业毕业生的就业焦虑程度高于本科院校毕业生(P＜0.05),农村生源的护理学专业毕业生就业焦虑程度高于城镇生源(P＜0.05);客观支持、主观支持、对支持的利用度以及社会支持总分与护理学专业毕业生就业焦虑程度呈显著负相关(r=-0.47、-0.03、-0.09、-0.22;P＜0.01,P＜0.05).结论 应有针对性地对护理学专业毕业生开展就业前心理卫生健康教育和职业发展规划教育等工作.

关键词：护理学毕业生、焦虑、就业指导

所属期刊栏目：32

分类号：R749.7+2(神经病学与精神病学)

资助基金：河南省卫生计生委卫生政策研究课题编号:YWZY201485;河南省医学教育教学改革和研究项目编号:WJLX2014024;河南省社科联立项课题编号:SKL-2014-2148

在线出版日期：2015-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：242-244