强化本科生科研意识,培养医学创新人才

摘要：

本科教育是培养学生科研能力的重要阶段,也是其人生重要的转折点,这就要求医学本科教学阶段多开展第2课堂和科研活动,增设综合性、设计性案例分析,引导学生参与知识创新、技术创新过程,使本科生拓展科研思路,参与科学研究,培养严谨的科研态度,提高科研素质,激发学生的创新能力.

关键词：医学生、科研意识、创新人才

所属期刊栏目：32

分类号：G642(高等教育)

资助基金：河南省教育科学规划重点课题编号:2011-JKGHAB-0022;新乡医学院科研培育基金资助项目编号:2014YB222

在线出版日期：2015-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：197-198