运动对阿尔兹海默病模型小鼠认知能力的影响

摘要：

目的 探讨运动对阿尔兹海默病(AD)小鼠认知能力的影响.方法 30只雄性KM小鼠随机分为正常对照组、模型对照组和运动干预组,每组10只.模型对照组和运动干预组小鼠按120 mg·kg-1·d-1腹腔注射质量分数1.2％D-半乳糖和200 mg·kg-1·d-1质量分数0.9％的苯甲酸钠制造AD小鼠模型,运动干预组小鼠每天在给药后1h放入带转轮的鼠笼中自由旋转2h,连续28 d,正常对照组和模型对照组不作任何处理.造模后给予水迷宫训练、定位航行及空间探索实验观察3组小鼠的认知能力;免疫组织化学法检测3组小鼠大脑皮层、海马CA1阳性神经元面积.结果 与正常对照组和运动干预组比较,模型对照组小鼠逃避潜伏期延长,目标象限穿越次数减少,目标象限停留时间缩短(P＜0.01);运动干预组小鼠逃避潜伏期、目标象限穿越次数及目标象限停留时间与正常对照组比较差异无统计学意义(P＞0.05).模型对照组和运动干预组小鼠大脑皮层及海马CA1区Aβ-42阳性神经元面积均大于正常对照组(P＜0.01);运动干预组小鼠大脑皮层及海马CA1 Aβ-42阳性神经元面积均小于模型对照组(P＜0.01).结论 运动可改善AD小鼠的认知能力.

关键词：阿尔兹海默病、运动、认知能力

所属期刊栏目：32

分类号：R592(全身性疾病)

资助基金：河南省生物精神病重点实验室资助项目编号:ZDSYS2011006

在线出版日期：2015-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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