医学微生物学理论教学中临床知识应用探讨

摘要：

医学微生物学是一门专业性很强的临床与基础连接的桥梁课程,在教学过程中临床知识的应用可以很好地促进教学,但临床知识在应用过程中又受到课程设置、教学计划改革、教师学缘结构等因素的影响,因此,在教学中只有合理地应用临床知识才能提高学生的积极性和兴趣,从而提高教学质量.

关键词：医学微生物学、临床知识、教学

所属期刊栏目：31

分类号：G642(高等教育)

资助基金：河南高等教育教学改革研究项目2012SJGLX201;新乡医学院教育教学改革研究课题2009-XYJY-88

在线出版日期：2014-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：236-237,241