专门用途英语理论视角下高等医学院校博士英语课程设置及其教学实践

摘要：

广州中医药大学在专门用途英语理论(ESP)教学理念“真实性”、“需求分析”和“以学生为中心”等原则的指导下,对医学博士研究生英语课程的改革进行了有益的尝试和实践,本文对取得的教学成果进行总结探讨,以期推动ESP教学理念在国内高等医学院校教学中大规模地使用.

关键词：专门用途英语、博士研究生教学、课程设置

所属期刊栏目：28

分类号：G643(高等教育)

资助基金：广州中医药大学研究生教育研究课题2009-JYKY

在线出版日期：2011-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：660-661,664