应用“QQ群+飞信”互动平台进行眼科辅助教学的尝试

摘要：

应用“QQ群+飞信”互动平台这一辅助教学模式,延伸了学生学习的时间和空间,在资源得到共享的同时增加了师生交流机会,有利于调动学生的学习积极性,使教师可以关注到每一个学生,因材施教,同时提高了教师的个人能力.作者应用这一互动平台配合传统课堂教学取得了令人满意的效果.

关键词：QQ群、飞信、眼科学、辅助教学

所属期刊栏目：28

分类号：G422(教学理论)

资助基金：河南省高等教育教学改革研究重点项目教高2006-102-36

在线出版日期：2011-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：530-531