大学生归因风格、社会支持与心理健康的关系

摘要：

目的 探讨大学生归因风格、社会支持与心理健康的关系.方法 采用归因风格问卷(ASQ)、社会支持评定量表(SSRS)、症状自评量表(SCL-90)对400名在校大学生进行测量.结果 大学生心理健康状况总体上低于常模.大学生积极归因风格与心理健康呈正相关(P＜0.05);除恐怖因子外,SCL-90各因子均与积极归因风格得分和消极归因风格得分的差分(CPCN)呈显著负相关(P＜0.05);SCL-90的躯体化、人际关系、抑郁、焦虑、精神病性5个因子及总分与社会支持各因子及总分呈显著负相关(P＜0.05);强迫症状、敌对与客观支持、支持总分呈显著负相关(P＜0.05);偏执与客观支持、主观支持、支持总分呈显著负相关(P＜0.05).结论 大学生归因风格、社会支持对心理健康水平均会产生重要影响.

关键词：大学生、归因风格、社会支持、心理健康

所属期刊栏目：28

分类号：G444(教育心理学)

资助基金：河南省教育厅人文社会科学项目2007-GH-095;新乡医学院科研项目2007YJA53

在线出版日期：2011-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：179-181,184