生理学双语教学的改革与实践

摘要：

为探讨医学双语教学模式,进一步推进双语教学的改革,提高双语教学的质量,培养医学合格人才,作者针对生理学专业的特点,对生理学双语教学的教材选用、教学方法和教学模式及测试方法的进行系列改革.结果 显示,90%以上的学生对双语教学成效满意.

关键词：双语教学、生理学、教学模式

所属期刊栏目：26

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：河南教育厅高等医学教育教学改革项目教高2006102;新乡医学院教育教学研究项目200522

在线出版日期：2009-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：215-217