旁观者对校园欺凌影响及其纠偏策略 ——基于群体理论的分析

摘要：

从群体理论视角分析,旁观者易使欺凌事件恶化发展,而校园欺凌事件存在旁观群体行为易受环境传染、对欺凌观念不明确、受暗示引导等特点,旁观者可能扮演欺凌行为的强化者、协助者、局外人和保护者.发现并利用好旁观者的行为,有助于降低校园欺凌的影响.应从多学科视角发现引导旁观群体正确的行为的路径,营造抵制欺凌行为的氛围、辨识欺凌性行为、增强家庭与学校的沟通,以此预防校园欺凌的发生,保障青少年群体的身心健康.

关键词：旁观群体、群体理论(Group theory)、校园欺凌

分类号：C91(社会学)

在线出版日期：2019-04-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：44-48