警惕教育均等化过度——对"铜陵经验"的调研与评价

摘要：

在当前"择校风"盛行的大环境下,铜陵的义务教育均等化改革引起社会各界的关注.铜陵通过实施教育资源向弱势学校倾斜的政策使市区的义务教育实现了一定程度上的均等化,但校间差距和择校现象仍然存在;通过买房或租房择校逐步成为人们切实可行的选择;通过政策倾斜使得好学校和差学校向中间质量学校靠拢的趋中均等使教育资源利用受到一定负面影响,也使普通家庭受损.

关键词：义务教育均等化、择校、公平、效率、铜陵

分类号：G40-054(教育学)

资助基金：2008年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"我国目前社会阶层状况研究"08JZD0024;上海市重点学科建设项目B101;复旦大学985工程"中国经济国际竞争力创新基地"项目

在线出版日期：2011-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：171-173