朝鲜时代汉学师生的构成及特征分析

摘要：

朝鲜李朝时代的汉学教育在教育制度、人才培养和教学管理等方面都体现出了创新和发展,将当时朝鲜汉学教育事业提高到了一个前所未有的高度.其问汉学师生的构成不仅具有鲜明的特点,而且对后来的汉学教育产生了深远影响.全面透析朝鲜李朝时代汉学师生之间的交互关系和彼此影响,可以发掘朝鲜时代汉语作为第二语言教学的发展规律,而且可以衬托出第二语言教学现实与历史相互交融的轨迹.

关键词：朝鲜时代、汉语教育、汉学教官、生徒

分类号：H1-09

在线出版日期：2006-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：171-173