把握教材编排特点开展高效习作教学
在习作教学中,教师需要正确把握编者的编排体系、编写意图,更重要的是思考如何转化为有效的教学行为,从而达到教学目的.因此,教师解读教学站位要高,要树立总览教材观,理清习作内容、目标的编排体系,打通习作教学与阅读教学、口语交际教学等板块间的内在联系,发挥各板块对习作教学的促进作用,树立大单元观,活用教材,从而提高学生的语文素养.
习作教学、教材编排特点、把握教材
G623.24;G42;H319
2022-10-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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