相机而动用好"下水文"
在小学语文习作教学中,"下水作文"是教师基于教学目标、习作要求以及学生可能出现的习作障碍,而专门量身定制的习作范文.教师要精准把握下水文的教学效能,根据不同学段学生的特征,及时调整下水文的价值定位,助推学生表达能力的增长.对于学生而言,学段不同、思维不同,教师在撰写和运用下水文时也应该相机而动,从而彰显下水文的最大价值.
2022-09-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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