有效切入,提升阅读教学成效

摘要：

在小学语文阅读教学中,切入点的选择是其中非常重要的环节,对于贯彻落实教学目标意义重大.对此,教师需要特别关注切入点的选择问题,在小学高年级教学中,为更好地引导学生深入阅读文本,感受文本内涵与价值,教师需要恰当选择切入点,以此提升教学效果.

机标关键词：阅读教学、教学成效

分类号：G633.41;G434;H319.3

在线出版日期：2022-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：30-32