读写结合,提高语文教学实效
小学语文教学要以学生为中心,注重学生人文素养和综合素质的培养.在小学语文阅读与写作教学中,加强阅读与写作的有效结合,这不仅能够提高学生的写作能力与阅读能力,更是促进学生核心素质发展的必然举措.
教学实效、语文教学、读写结合
G633.3;G434;G718.3
2022-09-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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教学实效、语文教学、读写结合
G633.3;G434;G718.3
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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