巧用思维导图助力课堂教学

摘要：

小学生在学习过程中,常常会出现课堂上听懂了,但是当自己完成作业时却又不会做的情况.因此,学生和老师都要改变过去的学习方式和教学方法,针对现阶段学生的特点,利用思维导图将知识变成一个结构,促进学生对文本的理解.

机标关键词：课堂教学、思维导图

分类号：G633.41;G434;R47

在线出版日期：2022-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：76-78