审美语用:语文教学的应然追求

摘要：

审美和语用是语文教学不可或缺的组成要素.小学语文教学中,教师应该树立基于审美的语用教学观念,立足于学生主体,将语文教学的焦点指向语言,引导学生将语用与审美有机结合.在形式多样的语用活动中,使语用活动和审美活动融为一体,在提高学生语言运用能力的同时,实现学生审美能力的发展.

机标关键词：语文教学、应然追求

分类号：G633.3;G420;G719.21

在线出版日期：2022-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：17-19