巧用插图,鲜活文本

摘要：

新课标提出:在理解课文的基础上,提倡多角度、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思等环节,拓展思维空间,提高阅读质量.但要防止逐字逐句的过深分析和远离文本的过度发挥.应该说文中插图就是这样的载体,它既有文章的精髓,又有想象的空间;既有作者的影子,又有读者的理解.那么,在语文教学中,应该如何运用插图呢?最常见的方式是以下几种:

在线出版日期：2020-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35