开放的大阅读教学研究——以教师在教学中的角色为例

摘要：

教育家苏霍姆林斯基说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读.”兴趣是最好的老师.教师应巧妙地激发学生的阅渎兴趣,使他们将被动阅读转化为主动阅读,使他们意识到阅读可以带来乐趣,才能让学生产生阅读动力.
如何激发学生的阅读兴趣?这由教师在课外阅读教学中所扮演的角色决定.教师应该扮演怎样的角色?该如何演好这一角色?

在线出版日期：2020-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37