10.3969/j.issn.1000-1220.2002.06.020
教学质量的计算机综合评估算法
本文应用模糊数学相关理论,结合教学质量综合评估指标体系,利用层次分析方法,提出了一种能够对教学质量进行有效定量评估的新方法-计算机综合评估方法.
教学质量、综合评估、层次分析、模糊数学
23
TP319;TP302(计算技术、计算机技术)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
716-720
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10.3969/j.issn.1000-1220.2002.06.020
教学质量、综合评估、层次分析、模糊数学
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TP319;TP302(计算技术、计算机技术)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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