携手绘本,助力成长——小学语文绘本阅读教育指导实践探究

摘要：

在小学阶段的语文教育实践当中,提高学生的阅读能力并拓展学生的阅读量是非常重要的教学任务.因为阅读是拓宽学生眼界和丰富其认知的主要途径,通过大量阅读,学生既能提高阅读能力,又能提高文学素养.当下,阅读已成为实现素质教育和落实语文核心素养教学目标的主要途径.但是,在小学阶段的语文教学实践中不难发现,大部分学生对语文阅读教学似乎都不感兴趣,教师也仅仅是针对教材内容进行讲解.面对这一情况,教师应该不断反思和创新,探索有效的阅读教学指导方案.

机标关键词：小学语文、阅读教育、绘本阅读、教育指导、指导实践

分类号：G623.2;G25;G434

资助基金：福建省教育科学十三五规划课题;泉州幼儿师范高等专科学校科研项目

在线出版日期：2023-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：26-28