小学语文古诗词教学的有效策略

摘要：

在新课改和素质教育背景下,小学语文古诗词教学受到了教师的高度重视.教师认识到古诗词教学是培养学生审美素养的关键要素,也是核心素养培养路径中的关键步骤之一.为实现更加有效的小学语文古诗词教学过程,语文教师需要适度拓展教学内容,并积极构建趣味化以及生活化的古诗词应用场景.当前,很多教师并不能根据学生的实际情况选择更加多元化的古诗词教学方法,教学理念的更新速度较慢.小学语文课程中的古诗词教学需要以学生实际语言理解能力和表达能力为基础,采用多元化的教学方法,从而构建更加和谐的教学氛围.教师在与学生共同品味古诗词的独特魅力的过程中,需要充分结合学生的个性化心理特征.

机标关键词：小学语文古诗词、古诗词教学、有效策略

分类号：G633.3;G423.3;F275

在线出版日期：2022-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：12-14