"双减"政策下"微课"在小学语文教学中的应用

摘要：

"双减"政策斩断了校外培训对学校正常教学秩序的干扰,促使学生回归校园.缺少了课外补习的支持,学生的学习能力提升不得不依赖于课堂学习,不得不通过提升在学校课堂上的学习效率保持学习成绩.这就要求教师在课堂教学上更投入,促使教师在授课方式与教学方法上进行效率升级,以实现学校教学对学生学习的有力支持."微课"以其独特方式、碎片化形态,有助于教师在教学过程中灵活应用,日益成为当前"双减"政策下小学语文教学的有利工具.本文以部编版教材为例,论述"微课"在小学语文课堂教学中的应用策略.

机标关键词：小学语文教学、教学中的应用

分类号：G623.2;G7;G434

在线出版日期：2022-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：99-100