想象力,小学生作文流畅表达的源泉

摘要：

皮亚杰认知理论告诉我们,运动阶段的儿童思维能力能够快速发展,已经初步建立了对事物表象的清晰认知.我们知道,小学生对外界事物有很强烈的兴趣,这个阶段正是培养小学生想象力的重要时机.在小学语文教学过程中,想象力是不可或缺的.因此,教师要善于培养小学生的想象能力,让学生充分发挥自由想象,进而促进小学语文作文教学质量的提升,使学生的书面表达能力得到发展.

机标关键词：想象力、小学生作文

分类号：G623.24;B516.31;G420

在线出版日期：2022-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：81-82