难文浅教,建构语文高效课堂

摘要：

在小学语文课本中,有一些文章有着浓浓的人文主题,运用优美的词句和丰富的修辞手法构筑了唯美的赏析空间,展现了对美好事物的赞美之情.这样的文章有一定的文学价值,但是学生理解有一定的难度.教师要采用难文浅教的方式,用学生容易理解的方式串联起全文,引导学生猜测作者的思路,体会作品的语言,感受画面之美,领悟人生哲理,这样才能促使学生全面提升审美赏析水平,也有助于构筑高效语文课堂.

机标关键词：高效课堂

分类号：G633.8;G42;G712

在线出版日期：2022-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：35-36