注重"三结合",实现高效作文教学

摘要：

作文教学是培养小学生语言表达能力和综合语文素养的重要手段,也是小学语文教学的难点.小学生普遍存在写作兴趣不高、文字表达能力薄弱、写作素材匮乏等问题,导致小学语文作文教学难以高效实施.本文将结合具体教学案例,从兴趣激发、能力提升、素材积累三个层面探究小学语文作文教学高效实施的策略.

关键词：小学语文、作文教学、三结合

分类号：G64;C923;G712

在线出版日期：2021-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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