提高学生学习小古文趣味性的教学方法
教学小古文时需要教师转换思维,采用不同于其他课文的方法,充分考虑学生年段特点,结合文本特点组织教学.本文首先分析了小学阶段实施小古文教学的价值,然后介绍如何在语文课堂教学中提升小古文教学的趣味性的方法.
小学语文、小古文、价值、趣味、教学方法
G633.3;G434;G712
2021-06-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
53-54
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小学语文、小古文、价值、趣味、教学方法
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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