遵循个体差异,让小学语文实施个性化阅读

摘要：

语文是与实际生活密切关联的学科,也是小学语文重要的基础学科,而阅读教学正是为了培养学生读和写的基础技能,帮助学生打好语文基本功,为以后的深入学习奠定坚实的基础.在实际教学中,教师要通过个性化的阅读方式,激发学生的阅读积极性,让学生在阅读过程中完善思维功能,提升综合素养.个性化阅读让学生以兴趣为导向,广泛参与到阅读中,从而极大地强化了阅读效果.

机标关键词：个性化阅读、小学语文、个体差异

分类号：G623.2;G434;G250.7

在线出版日期：2021-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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