思维导图在小学语文高年级习作中的应用研究

摘要：

随着社会的发展,人们越来越重视小学语文教学,思维导图作为一种新型的教学模式,符合小学生身心发展的规律,能促进小学生思维的开发.教师采用有趣的教学方式,就可以使小学生在识字、阅读和写作中构建完善的思维导图,改善教学的实效性.本文从这个角度出发,分析思维导图在小学语文高年级习作教学中的应用,切实改善习作教学的有效性.

关键词：思维导图、小学语文、习作

分类号：G642.0;G434;G7

在线出版日期：2021-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：10-11