朗读,让课堂更精彩 ——浅谈小学语文课堂中的有效朗读

摘要：

《语文课程标准》指出:"小学各年级的阅读教学都要重视朗读.要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶."在现在的语文课堂中,我们常听见"书声琅琅",但在这种书声中,有很多都是无的放矢.朗读,不能流于形式,而是要让它充分发挥作用.

关键词：内涵、意境、韵味

分类号：G623.2;G424.21;H319.1

在线出版日期：2021-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37