激活潜能,让课堂"活"起来

摘要：

随着基础教育课程改革的不断向纵深推进,小学语文教学焕发出勃勃生机.如何激发学生潜能,让整个课堂"活"起来成为了教师教学的重点.结合小学生语文学习能力的实际,本文提出了创设情境、小组合作、设置问题三方面的主张,为进一步探索高效课堂,实现课堂"活"起来提供必要的路径.

关键词：小学语文、高效课堂、教学策略

分类号：G623.2;G423.07;G712

在线出版日期：2021-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：32