学业情绪理论对小学语文家庭作业优化设计的启发

摘要：

家庭作业是语文教学的重要组成部分,有效的家庭作业设计不仅能够帮助学生巩固所学知识,更能培养他们自主学习的能力和积极的心理品质.本文基于学业情绪理论,从作业形式、作业内容、作业层次三个方面思考语文家庭作业优化设计的具体策略.

关键词：学业情绪理论、语文家庭作业、优化设计、策略

分类号：G623.2;G434;G822.1

在线出版日期：2021-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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