与儿童一起面对文本的深刻性 ——《那个星期天》教材解读

摘要：

《那个星期天》是六年级下册第三单元的一篇课文,节选自作家史铁生的半自传体小说《务虚笔记》.全文描述了幼年的"我"在一个星期天期盼母亲按照约定带他出去玩,而最终未能如愿的经历.
第三单元为习作单元,其主题是"真情实感",所选课文《匆匆》《那个星期天》和习作例文皆包含作者的情感,旨在引导学生探究作者情感的表达方法,并学会在习作中表达真情实感.因为这样的大单元目标导向,我们对《那个星期天》的教材解读,往往也是基于作品中人物的情感变化,分析作品的写作手法:从一开始的兴奋、满怀期待,到母亲一拖再拖时的焦急万分,最后因母亲失约而失望委屈.而后,照着这样的"情感曲线模板"分析作品的写作手法.

机标关键词：教材解读、深刻性、星期天

分类号：G623.2;G451;I210

在线出版日期：2021-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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