思维导图在小学语文中段复习课中的实践应用

摘要：

在现阶段小学语文中段复习课程中,思维导图把零散的知识点用相互隶属、相互关联的层级图表现出来,形成系统化、连续化和整体化的知识网络,学生能更好地复习掌握学过的知识.笔者通过教学实践发现,思维导图的合理应用能缓解复习教学中枯燥的讲背,充分激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习、合作学习的能力,锻炼学生发散思维、创造性思维,提高学生学习能力,更好地培养学生语文综合素养.

关键词：思维导图、小学语文中段、复习课

分类号：G642.0;G434;F275

在线出版日期：2020-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：4-5