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在语文教学中,教师不应该只关注语言的基础理解,更要看重语言实践活动,让学生能够在思辨中逐渐提升个人素养,这就使我们关注到了语用教学.那么怎样展开语用教学活动呢?教师可以从复述文本语言、积极讨论有关问题以及表达自己个性思想等方面展开教学活动,让语文课堂更加精彩.

语用、小学语文、思想

G633.3;G40-057;H319.3

2020-12-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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