基于看图写话的小学低年级写作教学

摘要：

"看图写话"是低年级语文课堂教学的主要内容,也是每个小学生需要掌握的学习重点.随着时代的发展和科技的进步,当前的教学应该更加注重对学生学习能力、思维能力的培养和训练,"如何指导小学生将学习过的方块字变成简单的句子、如何提升学生的写作能力",成为当前语文教师需要重视的问题.为了让语文课堂更加丰富多彩,增加小学生写作趣味性,本文就从当前的教学理念出发,对"看图写话"的教学模式进行分析,以提升学生学习的积极性,师生共同营造活跃的语文写作氛围.

机标关键词：小学低年级、写作教学

分类号：G633.41;H319.3;G434

在线出版日期：2020-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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