小学语文灵动课堂打造的路径

摘要：

小学语文灵动课堂讲究"高参与、高愉悦、高共鸣、高协同",重视学生在语文课堂上获得审美、思维、认知的综合发育,主张使用各种教学手段来使学生获得参与课堂、建构课堂的机会,真正尊重学生的课堂主体地位.本文分析了小学语文教学之中灵动课堂的打造方式与路径.

关键词：小学语文、课堂教学、灵动课堂

分类号：G623.2;G42;F125.4

在线出版日期：2020-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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