小学整本书阅读教学实践与反思

摘要：

整本书的阅读教学非常考验学生的阅读能力.在如今小学语文教学提倡经典诵读的新形势下,小学生迫切需要提高阅读量.但是,小学生的阅读能力偏弱,对整本书的阅读会有很大的障碍.本文对小学整本书阅读教学的实践经验和问题进行反思,并且给出了好的改进建议,希望能有效提升小学生的阅读能力.

关键词：小学语文、阅读教学、整本书阅读

分类号：G633;G434;H319

在线出版日期：2020-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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