小学语文小班化主体性阅读教学实践
让孩子受到高质量的教育一直是备受大家关注的话题,所以,人们对教育领域方面的要求逐步提升.想要让学生接受高质量的教育,就必须确保任何一个学生都可以受到教师的关注,开展小学语文小班化阅读教学就将有效达到这一要求.让教师充分了解到每个学生的知识基础能力间差异,做到针对性教学,这样既可以提高教学效率,还可以保证教学质量,促进每位学生健康发展.本文对如何开展小学语文小班化阅读教学提出了几点看法.
小学语文、阅读教学、小班化学习
G633;F273.1;G434
2020-12-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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