新时期小学语文教学中培养学生阅读能力的策略
作为小学阶段一门重要的工具性学科,小学语文的教学质量会对学生全面发展产生重要影响.而阅读作为小学语文教学中的一项重要内容,培养学生的阅读能力对于提高学生的信息获取能力、文本理解与阅读能力都有很大的帮助.为此,本文主要就新时期背景下提高小学生阅读能力的具体策略展开分析,旨在推动教育事业更好地发展.
小学语文、阅读能力、培养策略
G622;G40-012;G523
2020-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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小学语文、阅读能力、培养策略
G622;G40-012;G523
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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