以生为本理念下的小学语文前置性作业设计

摘要：

先学后教,先会后学,这是生本教育所倡导的教学原则,也是新课程改革的措施之一.在实现学生"先做"和"先学"的所有手段中,前置性作业是最简单最有效的策略之一.为了落实新课改教学目标,小学语文教师要注重前置性作业的设计,通过前置性作业充分调动学生的主观能动性,从而实现高效教学.本文中,笔者就探讨了以生为本教育理念下如何有效设计语文前置性作业.

关键词：以生为本、小学语文、前置性作业

分类号：G633.8;G420;G718.3

在线出版日期：2020-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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