设置挑战性任务,将深度学习落到实处

摘要：

语文深度性学习需要运用高阶性思维,借此完成具有挑战性的任务.因此,思维需要以鲜活的情境为支撑来唤醒学生对学习任务的挑战动机,这就需要教师以文本为载体,紧扣表达策略、理解障碍、矛盾冲突进行深入探究,通过富有挑战性的问题设置,将深度学习落实到位.本文提出要释放理性思维,在关注表达形式中落实深度学习;搭建认知支架,在克服认知障碍中落实深度学习;激活思维意识,在激活矛盾冲突中落实深度学习.

关键词：挑战任务、深度学习、理性思维

分类号：G642;G4;F273

在线出版日期：2020-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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