生活是润泽习作的养料

摘要：

在小学语文习作教学中,我们一定要真正凸显学生的主体地位,积极引导学生关注生活、感受生活、丰富生活、体验生活、享受生活和提炼生活,进一步积累丰富的习作素材,为培养学生的写作水平保驾护航.笔者简要论述了小学语文生活化教学中行之有效的门径,值得大家予以适度关注.

关键词：观察生活、捕捉素材、生活实践

分类号：G623.2;G4;H319

在线出版日期：2020-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：49