小学语文诗歌诵读的指导方法
诗歌诵读是传递艺术的一种方式,艺术的传递不受年龄的限制,不受思维能力的局限.诵读诗歌也是口语交际的重要方式,在小学语文教学中进行诗歌诵读可以培养学生的文学气质,激发学生学习诗歌的热情,陶冶学生情操.
小学语文、诗歌、诵读、国学经典
G623.2;G712;G451.6
2020-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
75
点击收藏,不怕下次找不到~
小学语文、诗歌、诵读、国学经典
G623.2;G712;G451.6
2020-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
75
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn