思维导图在小学高年级语文阅读教学中的应用
在课程改革不断深入的背景下,新型教学模式和教学观念不断涌现,为教学提供了极大的便利.其中,思维导图能够帮助学生语文阅读学习的思维释放,对学生良好知识体系的构建也能起到重要作用.思维导图还能避免以往学生在抽象以及繁复文本阅读中思维过于局限的现象,实现学生可视化以及形象化的学习思维.
思维导图、小学语文、阅读教学、应用策略
G633.33;G7;G434
2020-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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