如何对小学生进行识字教学

摘要：

小学生早期阅读能力的提高与其自身大量识字密不可分.而从小的识字教学并不能一板一眼地进行,这样不仅会使小学生从小产生厌学情绪,而且还会影响小学生一生的学习道路.在教育不断改革下,如何将新课标精神加以创新,去提高小学生的识字能力,从而使小学生能够快乐学习,是我们教师应该重视的问题.本文,笔者将结合自身的教学经验阐述如何对小学生进行识字教学,有效提高小学生识字的效率,希望对广大师生有所帮助.

关键词：学前小学生、识字教学、年龄特点

分类号：G613.2;B84;G442

在线出版日期：2020-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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