巧借生活之水,浇灌作文之花
作文教学向来被誉为语文教学的"主心骨"和"重头戏",同时也是广大小学语文教师的"心头病"和"卡嗓刺",教师教得身心交瘁,学生学得苦不堪言,写出来的作文更是苍白空洞,毫无灵气可言,成为语文教师职业之路上名副其实的"障碍石"和"拦道器".怎样改变这一困境呢?这就需要将作文教学与现实生活进行整合,让两者在水乳交融中相映生辉.本文针对此课题展开了讨论,以期能改善不堪的作文教学状况,切实提升学生的写作能力,笔者隅见所及,纰缪的地方还望斧正.
作文教学、现状分析、对策研究
G633.34;G451;I0
2019-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
45
