新课改下小学语文写作有效教学探究
新课改背景下,广大语文教师的教学目标有了质的改变,教师不再只是为了应试而去教育,而是从兴趣出发教育小学生,要让学生在心灵深处体会到语文可以陶冶人们的情操.而作文部分一直是语文中的重头戏,说是语文的"灵魂"也不为过,然而,实际情况却是作文让小学生们无从下手,一方面,学生没有写作的材料,另一方面,学生的写作思路受到限制.下面,本人结合多年的教学经验,从"创设情景""利用网络""倡导阅读"三个方面对新课改背景下小学语文写作有效教学进行探究.
新课改、作文、小学语文
G420;G633.3;G252.17
2019-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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