个性化阅读,彰显文本之美

摘要：

对于小学语文学习活动来讲,阅读能力的提升是至关重要的.教师在指导学生进行阅读的过程中,需要坚持以人为本的原则,从学生现有知识经验和个性化发展需求为出发点,为他们设计个性化的阅读教学方案,促进学生更加自觉主动地投身于阅读体验之中,充分领略文本之美,获得较好的学习效果.

关键词：小学语文、个性化阅读、教师教学、策略

分类号：G633.33;I053.5;G252

在线出版日期：2019-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23,22