小学高段作文教学中情景教学的方法研究

摘要：

当前国内的语文作文教学还是沿袭传统的教学模式,语文教师布置一个题目,给一些写作引导,然后让学生围绕题目写作文.很多学生拿到作文题目很是茫然,没有思路,写出来的文章也不新颖,没有真情实感."假、大、空、抄"的写作现象也是司空见惯.作为一名小学高年级语文老师,在写作前应该努力创造一定的情景,促使学生在情景中写作,提高学生的写作水平.

关键词：小学语文、高段作文、情景教学

分类号：G623.2;G434;G712

在线出版日期：2019-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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